Daftar Isi:
Mengontrol anak berusia 2 tahun yang bersemangat adalah salah satu tantangan terbesar pengasuhan anak. Di depan umum itu bisa menjadi mimpi buruk. Di rumah, bebas dari gangguan, pekerjaan lebih mudah diatur. Meski begitu, tidak ada trik ajaib untuk mendapatkan kendali penuh atas anjing kampung Anda. Namun, ada cara-cara Anda dapat meningkatkan peluang Anda mendapatkan balita untuk melakukan apa yang Anda inginkan.
Satu ide sederhana untuk membuat hidup Anda lebih mudah di rumah adalah untuk mengingat "Tiga C" dari komunikasi yang efektif: Anda harus belajar, belajar, dan memerintah.
Jadilah memerintah
Pertama, jelaskan kepada anak Anda dengan bahasa yang konkret dan spesifik. Misalnya, hindari ungkapan seperti, "Mommy ingin Anda menjadi anak yang baik saat makan malam, oke?" Alih-alih, beri tahu banteng kecil Anda di toko kehidupan Cina apa yang Anda inginkan - dan buat itu tetap sederhana. Daripada mengeluarkan daftar tujuh dos dan tidak boleh dilakukan, cobalah nyatakan satu saja. Katakan, "Kamu harus tetap di kursimu."
"Tapi, " Anda mungkin keberatan, "Saya ingin dia tetap diam, tidak bermain-main dengan makanannya, dan terus dan terus."
Sayangnya, balita tidak bisa mengingat semua itu. Akibatnya, mereka tidak akan bekerja sama dalam hal itu. Anda lebih baik mengharapkan mereka mengingat hanya satu hal penting.
Berbicara dengan jelas juga berarti menggaruk kata "jangan" dari kosakata Anda. Anak berusia dua tahun mengalami kesulitan memahami apa artinya. Ketika Anda berkata, "Jangan memanjat meja, " anak Anda yang berumur 2 tahun mendengar, "Gibberish memanjat meja, " Jadi, dia naik ke atas meja. Sebaliknya, Anda mungkin berkata, "Tidak!" dan dengan cepat menghapusnya dari meja. Atau, Anda bisa mengatakan, "Turun."
Bersikaplah singkat
Anda mungkin sudah tahu bahwa untuk menjadi jelas Anda juga harus ringkas. Jangan gunakan 50 kata saat hanya lima kata yang akan dilakukan. Selain itu, dengan anak seusia ini, jika lima kata tidak akan berhasil, maka tidak akan ada angka.
Bersikap ringkas juga berarti tidak menjelaskan diri sendiri. Anak berusia dua tahun mengerti instruksi, tetapi mereka tidak mengerti penjelasan. Sekali lagi, ambil contoh seorang anak lelaki berusia 2 tahun yang naik ke atas meja. Dia akan mengerti perusahaan "Turun, " tetapi tidak akan mengerti "Sayang, kamu harus turun dari meja karena kamu bisa jatuh dan melukai dirimu sendiri dan kami harus membawamu ke dokter dan itu akan membuat Ibu sedih."
Dalam kasus seperti itu, anak Anda hanya akan mendengar, "meja makan, blah, blah jatuh, blah blah terluka, bacalah Mama." Jadi, bantulah diri Anda dan anak Anda dan tetap berpegang pada "Turun."
Jadilah memerintah
Ini membawa kita ke yang terakhir dari Tiga C kita, memerintah - kebalikan dari plin-plan.
Anda plin-plan saat Anda memohon, menawar, menyuap, atau mengancam. Di sisi lain, Anda memerintah ketika Anda membuka apa yang Anda inginkan dengan "Saya ingin …" atau "Anda harus …" atau sesuatu yang sama tegasnya. Jadi, alih-alih mengatakan, "Jika kamu akan mengambil semua mainanmu, aku akan memberimu es krim, " coba yang ini: "Kamu harus mengambil mainanmu sekarang."
Pendekatan memerintah mungkin terasa tidak nyaman pada awalnya, tetapi itu merupakan bantuan bagi anak Anda.
Seperti yang mungkin Anda duga, akan ada saat-saat ketika Anda mengikuti "Tiga C" tetapi anak Anda hanya berdiri di sana dan memandang Anda seolah-olah berkata, "Buat aku."
Saat itulah Anda menunggu peluang strategis. Begini cara kerjanya: Alih-alih meluncurkan diri Anda ke dalam pertempuran dengan anak Anda, tinggalkan mainan itu di tempat mereka berada, dan tunggu waktu Anda sampai anak itu menginginkan sesuatu dari Anda. Kemudian, ketika Sarah muda meminta Anda untuk membacakan sebuah cerita untuknya, bawa tangannya, bawa dia ke mainan yang berserakan di lantai, dan katakan, "Sebelum Mommy dapat membacakan cerita untuk Anda, Anda harus mengambil mainan ini . " dan dia melakukannya. Mungkin.
